入学者受け入れ方針

入学者受け入れ方針(アドミッション・ポリシー)

北里大学は学祖北里柴三郎博士が生涯を通して示した「開拓・報恩・叡智と実践・不撓不屈」の精神に則り,生命科学をリードする研究者,教育者を養成する一方,専門職業人として必要な高度専門知識・技術を教授し,社会に有為な人材の養成を目指しています。各学部・研究科・併設校の入学者受入方針(アドミッションポリシー)は以下の通りです。
  • 学部
  • 大学院
  • 併設校

アドミッション・ポリシー
薬学部

選抜者基本方針
薬学部薬学科(6年制)は、豊かな人間性と最新の知識・技術を身に付けた薬剤師の養成を、また、生命創薬科学科(4年制)は創薬科学や生命科学を始めとする薬学に関連した幅広い分野で貢献できる研究者・技術者の育成を人材養成の目的とすることから、入学者の受け入れにおいては最新の薬学(基礎、応用、臨床)の修得に強い意欲と能力を有し、将来、薬学の様々な分野でリーダーシップを発揮して活躍できる資質を備えた入学者の選抜を基本方針としています。
  • 薬学科
  • 生命創薬科学科
理念・目的等
薬学科は、医療の高度化・細分化・医薬分業の進展等に伴う医薬品の適正使用や薬害防止等の社会的要請に応えるため、確固たる倫理観と洗練された技能を持ち、幅広い職域で貢献できる使命感に溢れた薬剤師の養成を理念としています。

求める学生像
医療の現場で活躍する薬剤師として、社会に貢献したいという意欲を持った学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
薬学を意欲的に勉学する意志を有し、コミュニケーション能力に優れ、かつ十分な基礎学力を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験】
英語・数学・理科・国語について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
英語・理科・数学について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【編入学試験】
英語・理科・数学について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
理念・目的等
生命創薬科学科は、生命科学・創薬科学等の分野における研究者を始めとして、薬学の基礎的な知識・技能を基盤に、薬学に関連する多様な分野で活躍できる人材の育成を理念としています。

求める学生像
創薬科学分野をはじめとする様々な分野において、薬学の知識をもって社会に貢献したいという意欲を持った学生。

入学者選抜方針
【指定校・公募制推薦入学試験】
 薬学を意欲的に勉学する意志を有し、コミュニケーション能力に優れ、かつ十分な基礎学力を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験】
英語・数学・理科・国語について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
英語・理科・数学について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。
【編入学試験】
英語・理科・数学について十分な基礎学力を有する者の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
獣医学部

選抜者基本方針
獣医学部は、動物生命科学を基盤とする高度な専門知識や技術・資格と豊かな人間性を備え、人類の健康と福祉の向上及び持続可能な社会の創生に向け、多様な問題を解決できる人材の養成を目的としていることから、入学者の受け入れにおいては、獣医学・農学分野への強い関心と学習意欲を有し、自ら課題を解決できる能力や応用力を獲得可能な入学者の選抜を行うことを基本方針とします。
  • 獣医学科
  • 動物資源科学科
  • 生物環境科学科
理念・目的等
獣医学科は、獣医学に関する高度な知識と技術及び豊かな人間性を備え、人類の健康と福祉の向上及び持続可能な創生に向け、多様な課題を解決できる人材の養成を目的とします。

求める学生像
  • 獣医学科で学ぶための基本となる論理的思考力・理解力・表現力・問題発見能力を備えた学生。
  • 将来、農林水産・公衆衛生・小動物臨床・バイオメディカル・野生動物・動物愛護などの分野で、獣医学に関する高度な知識と技術を身につけた職業人として社会に貢献することを目指す学生。
  • 獣医学・動物生命科学を専攻することに強い意欲を持ち、将来、博士の学位を取得し、研究者として世界的に活躍する意欲のある学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
獣医学分野に対して強い関心を抱き、意欲的に勉学する意志を持つ優れた学生の入学を希望します。
【公募制推薦入学試験】
本学科への入学を強く希望し、基礎的学力とともにコミュニケーション能力に優れた学生の入学を希望します。
【一般入学試験<前期・後期>】
高い学習能力を有し、高度な専門教育によってさらに伸びる素質を有する学生の獲得を目指して選抜します。卒業後、国際的にも社会の先導的役割を担える人材に育つことを期待しています。英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験】
確かな基礎学力を有し、無理なく獣医学科目全てを学習できる発展的素地を有する学生を選抜します。様々な難しい社会的要請にも柔軟に対応できる人材に育つ可能性を有する学生の確保を目指します。
〈3教科方式〉
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
〈5教科方式〉
英語・数学・理科・国語・社会について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【帰国生徒特別選抜入学試験】
外国での滞在経験を有し、しかも高校で優れた成績を修めた学生を選抜します。現在、獣医師に対して世界各国から様々な知的・技術的連携が要請されていますが、優れた語学能力と国外経験を生かし、国際的な規模で活躍できる人材の獲得を目指します。
【地域枠特別選抜入学試験】
地域獣医療への深い関心と、地域産業への貢献に強い意欲を持った学生を選抜します。獣医学への学習意欲と獣医学を学ぶために必要な基礎学力、問題発見・解決能力を備えた学生の入学を希望します。
【学士入学試験】
卒業大学や学部、学科、また現在の職業も問いません。本学科への入学の目的意識を強く持ち、かつ積極的な勉学意欲に溢れた学生を選抜します。豊富な知識と経験を生かし、学科の中心的な存在となることを期待します。卒業後の職業の広がりも計りしれないと考えます。2年次に編入となります。
理念・目的等
動物資源科学科は、自然と共生・共栄する人間社会に貢献するための問題解決能力を備え、生命科学や医学と接点を持つ動物資源科学に関する高い専門的能力を身に付けた人材の養成を目的とします。

求める学生像
  • 動物資源科学に関して、知識をより深く追求し、自ら学ぼうという意欲を持つ学生。
  • 動物資源科学科で学ぶために必要となる基礎的な知識を持つと同時に、広い視野でかつ多様な視点からものごとを捉え主体的・論理的に考えようとする学生。
  • 動物資源科学に関する高度な技術と見識を身につけ、社会に貢献することを目指す学生。

入学者選抜方針
【公募制推薦入学試験】
本学科の理念や教育内容に共感し、高校3年間及び課外活動等に積極的に励み、本学科において学びたいという明確な意志と強い意欲を伝えられる者で、所属学校長の推薦を得られる者を求めます。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
基礎学力と応用的な学力を有し、専門の学問分野に関する学力を最大限に伸ばすことができる学生を広く選抜します。I 期、II 期、III 期の一般入試の機会を有効に利用し、本学科でぜひ学びたいという意志を持つ者を選抜します。
【センタープラス入学試験】
本学独自の筆記試験と大学入試センター試験の得点を併用し、本学科で学ぶために必要な学力のうち、知識・技能、思考力・判断力を有する者を選抜します。
【大学入試センター試験利用入学試験(3教科方式)】<前期>
確かな基礎学力を有し、専門の学問分野に関する学力を最大限に伸ばすことのできる資質を有する者を選抜します。
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験(2教科方式)】<前期><後期>
基礎学力はもとより専門の学問分野に関する学力を最大限に伸ばす素質のある学生を選抜します。そのため、大学入試センター試験利用入学試験(2教科方式)では、特定の科目に優れた学力を有する者を選抜します。
【AO特別選抜入学試験】
大学における学生生活をしっかりと修められる資質を持った人物で、本学科で学びたいという明確な意志と強い意欲を持った学生を、指定する地元高校出身者(A方式)と、それ以外の出身者(B方式)からそれぞれ選抜します。
理念・目的等
生物環境科学科は、野生動物と人との共存環境の創出やビオトープなど環境の保全や修復について具体的な提言や技術提供ができる人材の養成を目的とします。

求める学生像
  • 人間社会と自然生態系との共生や地球環境の保全に強い関心を持ち、生物環境科学科の教育目標や理念に共感する学生。
  • 生物環境科学科で学ぶために必要な基礎知識と論理的な思考力・表現力・問題解決能力を備えた学生。
  • 生態系の機能に関する知識を生かした環境保全技術を実践する立場にある環境分析・環境修復関連企業や公務員、また災害復興で活躍できる学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
  1. 専門高校・総合学科:本学が指定した高校において、専門教育に特化したカリキュラムを履修し、さらに高度な知識と技術を学ぼうとする意欲に溢れた学生で、所属学校長の推薦を得られる者を求めます。卒業後は地域のリーダーとして、又は中堅技術者として独り立ちできる人材への成長を期待します。
  2. 普通高校:本学が指定した高校において、高校までに学んだ基礎知識を生物環境科学の分野に生かそうとする学生で、所属学校長の推薦を得られる者を求めます。生態学に関する知識と農業工学的技術を身に付けることによって、卒業後は公務員(教員)あるいは企業の環境部門やコンサルタント業界で活躍できる人材への成長を期待します。
【公募制推薦入学試験】
本学科の理念に共感し、本学科において学びたいという強い意欲の感じられる学生で、所属学校長の推薦を得られる者を求めます。卒業後は生態学に関する素養を備えた技術者として社会に広く貢献できる人材への成長を期待します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
基礎学力はもとより専門の学問分野に関する学力を最大限に伸ばす素質のある学生を広く選抜します。 I 期、 II 期、 III 期の一般入試の機会を有効に利用し、本学科において学びたいという強い意欲を有する学生を選抜します。
【センタープラス入学試験】
本学独自の筆記試験と大学入試センター試験の得点を併用し、本学科で学ぶために必要な学力のうち、知識・技能、思考力・判断力を有する者を選抜します。
【大学入試センター試験利用入学試験(3教科方式)】<前期>
確かな基礎学力を有し、偏りのない学習能力が備わっていると判断される学生を求めます。卒業後は、公務員(教員)あるいは企業の環境部門やコンサルタント業界で活躍できる人材への成長を期待します。英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験(2教科方式)】<前期><後期>
基礎学力はもとより専門の学問分野に関する学力を最大限に伸ばす素質のある学生を選抜します。そのため、大学入試センター試験利用入学試験(2教科方式)では、特定の科目に優れた学力を有する者を選抜します。
【AO特別選抜入学試験】
高校における学生生活をしっかりと修めた人物を、指定する地元高校出身者(A方式)と、それ以外の出身者(B方式)から、以下の条件のいずれかを満たすような学生を求めます。
  1. フィールドを対象とした実験実習が好きであること
  2. 将来は技術者として貢献したいという明確な目的意識を持っていること
  3. 積極的に勉学に励む姿勢と他者との十分なコミュニケーション能力があること

アドミッション・ポリシー
医学部医学科

選抜者基本方針
患者さんの立場に立って考えることができる思いやりと生命に対する畏敬の念をもって医療にあたることができる「人間性豊かで優れた医師の養成(学部基本理念の一つ)」を目的とすることから、入学者の受け入れにおいては、学力試験の結果を尊重することはもとより、将来医師となるべき資質、能力をも含め、総合的な判定による入学者の選抜を基本方針としています。
理念・目的等
現代医療において特に重要視されている「チーム医療」の観点から、人望や包容力など「リーダー」としての資質を備え、体系的な医学知識と確実な医療技術を持ち、最先端の医学に関する知識を意欲的に吸収する努力を続けることができる医師の養成を理念としています。

求める学生像
  • 医師であることはもとより、一人の人間として、相手に共感できる思いやりを持つ学生。
  • 患者さんの立場に立って考えることができて、社会人としてのマナーを実践できる学生。
  • 医学ならびに医療行為を通じて社会的、国際的に貢献したいと考える学生。
  • 広い視野を持ち、いろいろなことにチャレンジできる学生。
  • さまざまな刺激と影響を受けながら、自己を確立できる学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
医学・医療分野に対する深い関心と、自己研鑽を積む意欲を有し、品行方正、情操豊かな学生の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語・数学・理科の学力に加えて、人間性豊かで論理的思考能力、記述力、表現力、考察力、理解力などが優れた学生の入学を希望します。
【学士入学試験】
英語・数学・理科の学力に加えて、医学以外の専門分野を修めた幅広い視野を持つ学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
海洋生命科学部海洋生命科学科

選抜者基本方針
海洋生命科学部海洋生命科学科は、水圏生物やその生命過程に関する幅広い知識・理論・技術を備 えるとともに課題解決力や国際性をあわせ持ち、海洋生物資源を保全・利用する多様な分野において活躍できる人材を育成、社会に送り出すことを目的とするこ とから、入学者の受け入れにおいては、学部が掲げる学習・教育目標を達成する資質とこの分野における学習に熱意を持つ入学者を選抜することを基本方針としています。
理念・目的等
海洋生命科学部は、海洋生命科学一般の専門技術とその基盤となる海洋の環境・生態学、生物学、生物化学などの学問領域を理解できるとともに、社会の仕組みを理解し、国際的な視野からも海洋の生物資源を見ることができる人材、さらに自らの意見をもち、それを伝える能力、判断力、実践力を持つ人材の育成を理念としています。

求める学生像
学部が掲げる以下の学習・教育目標を達成する資質とこの分野における学習に熱意を持つ学生を望んでいます。
  • 人類共通の水圏生物資源の利用に携わる技術者として、自然、文化、社会、人間の多面性を認識し、多様な価値観を理解する能力の修得。
  • 数学、自然科学、情報技術に関する基礎知識と、それらを海洋生命科学分野の問題解決に応用する能力の修得。
  • 水圏生物の生理、生態、高度有効利用、環境との関わりなど海洋生命科学に関する一貫した基礎知識と、水圏生物の利用に関わる多様な分野に対応する能力の修得。
  • 情報を収集・分析して水圏生物資源の利用に関する問題を発見し、その解決策をデザインする能力の修得。
  • 与えられた条件の中で実験を遂行し、結果を解析、考察する能力の修得。
  • 自分の考えを的確かつ論理的に表現する能力、および英語によるコミュニケーションを図るための基礎能力の修得。
  • 専門技術者として責任ある社会活動を可能にする倫理観の修得。
  • 継続的に学習しながら、絶えず変化する科学技術に迅速に対応する能力の修得。

入学者選抜方針
【公募制推薦入学試験】
本学部への入学を強く希望し、基礎的学力とともにコミュニケーション能力に優れた学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<前期・後期>】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【帰国生徒特別選抜入学試験】
外国での在学経験を有し、優れた成績を修めるとともに豊かな国際感覚、ならびに十分な日本語能力を有する学生を選抜します。

アドミッション・ポリシー
看護学部看護学科

選抜者基本方針
看護学部は、豊かな人間性と幅広い教養を身につけ、医療や社会の変化に対応しながら人々の健康 的な生活を支援できる看護専門職者の養成を教育目標としています。入学者の受け入れにおいては、学力に偏ることなく、一人ひとりの特色のある考え方や人間 性、広く看護の場で活躍したいと願う積極性や高校生活における活動などを総合的に勘案した選抜を行うことを基本方針としています。
理念・目的等
  • 人格的に優れ、科学的・文化的素養を備えた看護専門職者を育成するために、時代のニーズに応じて看護教育を刷新していきます。
  • 大学教育・研究を通じて看護学の学問的な体系化を図るとともに、それにふさわしいカリキュラムを実践します。
  • 医療系の学部間連携のもとに、関連他職種との協働の中で、主体性をもって医療・保健・福祉の促進に貢献します。
  • 臨床との協働のもとに、看護基礎教育を基盤とし、看護専門職者が生涯にわたり自己研鑚を深めていくための看護生涯教育のモデル化を探求します。

求める学生像
  • 生涯を通じ探究心をもって看護学を学び続けられる学生。
  • 柔軟な発想をもち、進んで困難や課題に対処できる学生。
  • 慎重に考慮しながら行動できる学生。
  • 人とのかかわりを大切にし、社会に貢献したいと考える学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
高校での学習及び各種活動に積極的に取り組み、本学部卒業後には看護の場で活躍したいと考える学生の入学を希望します。
【一般入学試験】
学科目(英語、数学または理科)について十分な基礎学力を有し、論理的な思考・表現ができ、卒業後、看護の場で活躍したいと考える学生の入学を希望します。
【学士入学試験】
他領域の大学を卒業して広い教養をもち、本学部卒業後には看護の場で活躍したいと考える学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
理学部

選抜者基本方針
理学部は、自然科学の基礎知識に立脚して社会の広い分野において研究者・専門技術者・教育者として活躍できる人材、また大学院でさらに高度な教育を受けるための能力を有する人材を養成することを目的としています。入学者の受け入れにおいては、高校までの基礎学力と、これに基づく筋道立った思考力を備え、かつ知的好奇心が旺盛な入学者の選抜を行うことを基本方針としています。
  • 物理学科
  • 化学科
  • 生物科学科
理念・目的等
物理学科は、自然現象に潜む原理や法則を用いて、多彩な自然現象や物質の性質を解明するための方法論を身に付け、宇宙論から生命現象まで、様々な分野で未知の領域に切り込んでいく力を備えた人材の育成を理念とします。

求める学生像
  • 自然現象の背後に潜む法則性に関心を持ち、それら現象を基礎原理から論理的に解明する意欲を持つ学生。
  • その目的のために必要となる、実験・測定・解析技術を積極的に習得する熱意を持つ学生。
  • 身につけた知識・能力を、基礎及び応用研究の多彩な場面で自在に活用する志向を持つ学生。

入学者選抜方針
【公募制推薦入学試験】
基礎的学力を有し、勉学意欲と協調性に富んだ学生の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語又は数学、及び理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<前期>】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<中期>】
数学・物理について十分な学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<後期>】
国語、英語又は数学、及び理科についての基礎学力を有し、物理の勉学意欲ある学生の入学を希望します。
理念・目的等
化学科は、身の周りの多様な製品の生産基盤である化学の基礎知識(構造、反応、機能、合成)を修得し、さらに実践的科目を通じて、研究方法、成果公表を修得・体験することにより、生命科学や環境科学から医療、教育分野に至るまで幅広く化学の関係する分野での研究・開発に携わることができる人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 様々な事象に対して、旺盛な知的好奇心を有し、問題解決に意欲的な学生。
  • 現象の表面的な観察に留まらず、その本質を見極めようとする探究心にあふれた学生。
  • 種々の実験に意欲的に取り組み、その結果を客観的に考察しようとする姿勢を有する学生。
  • 物質に関する知識と実践、科学的判断力をもって、現代の諸問題を解決すべく取り組み、社会に貢献したいと考える学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
十分な基礎学力を高校で習得し、コミュニケーション能力にも優れ、かつ化学に対する高い勉学意欲を持つ学生の入学を希望します。
【公募制推薦入学試験】
高校で履修した化学と英語の基礎学力を有し、かつコミュニケーション能力に優れた学生の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語又は数学、及び理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<前期>】
英語、数学、理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<後期>】
国語、英語又は数学、及び理科について十分な基礎学力を有し、かつコミュニケーション能力に優れた学生の入学を希望します。
理念・目的等
生物科学科は、生命科学についての高度な知識と研究技能を有するとともに、普遍的な生命現象のしくみを理解し、生物学や基礎医学などの多岐にわたる分野で活躍できる科学的思考能力を備えた人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 生命現象の基本原理を求めて、真理を探究する意欲のある学生。
  • 高校までの基礎学力に基づく筋道立った思考力を備えた学生。
  • 社会の一員としての認識・協調性を有する学生。

入学者選抜方針
【指定校推薦入学試験】
十分な基礎学力を有し、勉学意欲と協調性のある学生の入学を希望します。
【公募制推薦入学試験】
十分な読解力・文章力を有し、コミュニケーション能力のある学生の入学を希望します。
【一般入学試験】
英語又は数学、及び理科の基礎学力に基づいて筋道立った考えのできる学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<前期>】
英語・数学・理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【大学入試センター試験利用入学試験<後期>】
国語、英語又は数学、及び理科について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
医療衛生学部

選抜者基本方針
医療衛生学部は、本学建学の理念である「北里精神」を身に付けた、現代のチーム医療などの高度医療に対応する人間性豊かな医療従事者や予防医学に貢献する人材養成を教育の目的としています。医療従事者として、あるいは予防医学・医療科学分野での研究者や専門技術者として、予防、検査・検診、治療、生活支援、病因・病態の解明などの社会貢献に意欲と情熱を持っている入学者を選抜することを基本方針としています。

入学者選抜方針
【公募制推薦入学試験】
コミュニケーション能力に優れ、各々の学科・専攻が求める環境保健の専門技術者や医療技術者になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
【一般入学試験<前期・後期>】
高等学校の教科書レベルの基本事項を正確に理解し、十分な基礎学力と論理的思考能力を有する学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
社会人としての経験を活かし、他の学生のリーダーとなる資質を持ち、各々の学科・専攻が求める環境保健の専門技術者や医療技術者になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
【編入学試験】
他大学あるいは専門学校にて十分な研鑽を積み、各々の学科・専攻が求める医療技術者や専門技術者になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
  • 健康科学科
  • 医療検査学科
  • 医療工学科
  • リハビリテーション学科
理念・目的等
健康科学科では、人の健康と環境諸要因との関わりを、「環境」・「食」・「健康」・「こころ」の4コース制によって学びます。健康の保持・増進や快適な環境の創造・維持に関する包括的なマネジメントが実践できる予防医学の各種専門職を養成することを、教育理念・目的としています。

求める学生像
  1. 人の健康と環境との関わりに強い興味を持ち、健康科学科の4コース制(「環境」・「食」・「健康」・「こころ」)から予防医学を学び、社会に貢献したい学生。
  2. 文章理解・表現力やコミュニケーション能力を身に付けた論理的思考に優れた学生。
  3. 高等学校の教科書レベルの基本事項を正確に理解し、考え方や問題解答能力を身に付けている学生。
理念・目的等
医療検査学科は、医療の基礎知識はもとより、臨床検査のべ一スとなるバイオサイエンスなどの高度な専門知識や技術を兼ね備え、人に優しく、チーム医療に貢献できる臨床検査技師の養成を理念としています。人のために病因・病態の解明や診断、治療、予防に貢献しようとする熱意のある入学者を選抜します。

求める学生像
  1. 理数系及び英語の基礎知識を有している学生。
  2. コミュニケーション能力に優れている学生。(実習、病院実習、卒業研究などにおけるコミュニケーションは勿論、臨床検査技師として患者さまとのコミュニケーション能力は不可欠である。)
  3. 臨床検査技師あるいは医療技術者になる意欲が明確な学生。
医療工学科 臨床工学専攻
理念・目的等

日々進歩し高度化する生命維持管理装置を中心とした最先端医療機器の操作及び安全管理、さらに研究開発等を行う専門家になれる能力のある学生を求めています。

求める学生像
  1. 臨床工学技士について興味を持ち、より深く理解する意欲に溢れた学生。
  2. 理数系の教科書レベルの基本事項を正確に理解し、考え方や問題解答能力を身に付けている学生。(物理と数学Ⅲを履修していることが望ましい。)
  3. 工学技術を通じて医療を支えることにチャレンジできる学生。
医療工学科 診療放射線技術科学専攻
理念・目的等

  1. 画像診断・放射線治療に必要とされる高度で専門的な医療放射線科学の知識と技術を身に付けた,実践的な診療放射線技師を養成します。
  2. 医療放射線の利益とリスクを理解させ,安全かつ有効に放射線を利用する専門的能力を育成します。
  3. 放射線技術の基本的知識を深く理解させて課題を論理的に考える洞察力を鍛え,医療放射線,生命科学,新技術開発等の学術や産業分野で発展をリードできる人材を養成します。

求める学生像
  1. 理数系の教科書レベルの基本事項を正確に理解し,考え方や問題解決能力を身に付けている学生。
  2. 英文の読解力とリスニング力を養成し,英検等の資格取得に挑戦できる学生。
  3. 課外活動等に積極的に参加し,コミュニケーション能力を身に付けている学生。
リハビリテーション学科 理学療法学専攻
理念・目的等

理学療法学専攻は、医療と福祉の現場のみならず、地域住民の健康増進や疾病予防など高度で多様化した社会的ニーズに対応できる人材の育成を目的としています。
理学療法学は、体幹・四肢の機能障害やスポーツ障害に対して、あるいは心肺疾患や神経疾患、がん疾患などで生じた心身の機能低下に対して、運動療法やリハビリテーションなどの非薬物療法によって機能障害を改善するための臨床医学です。加えて、健常者の身体機能の維持・向上を図るための基礎的な研究も行い、予防医学の推進にも貢献しています。
そのため、理学療法学専攻ではリハビリテーションにおける専門的な知識と技術を修得し、医療、福祉、予防医学の発展に意欲と情熱を持って取り組める学生を選抜します。

求める学生像
  1. 自己の考えを自らの言葉で説明できる学生。
  2. 共に学ぶ仲間への配慮ができる学生。
  3. 社会の要請に応えるための努力を惜しまない学生。

リハビリテーション学科 作業療法学専攻
理念・目的等

作業療法学専攻は、身体又は精神に障がいのある人に対し、主としてその応用的動作能力又は社会適応能力の回復を図るため、いろいろな作業活動を提供できる「作業療法士」となる人材の育成を目的としています。作業療法士として臨床現場の指導者になるために必要な知識、技術を身につけ、病気や障がいのある人に柔軟に対応できるよう、臨床現場を想定した教育は1年次から少人数で行い、医療、福祉、教育など幅広い領域で作業療法を行える教養と人間性を育みます。

求める学生像
  1. 作業療法士になる意欲が明確な学生。
  2. 文章理解と表現が出来る学生。
  3. 社会規範を逸脱せず、修正することが出来る学生。

リハビリテーション学科 言語聴覚療法学専攻
理念・目的等

言語聴覚療法学専攻では、言語、聴覚、コミュニケーション、摂食・嚥下などに障がいを持つ人を専門職として支え、評価・訓練及び指導ができる言語聴覚士の養成を目的としています。大学における学習に必要な基礎学力を有し、幅広い人間理解を土台にして自主的に学ぶ意欲を持つ入学者を選抜します。

求める学生像
  1. コミュニケーション能力に優れている学生。
  2. 文章読解力、文章作成能力、論理的思考能力を身に付けている学生。
  3. 言語聴覚士になって社会に貢献する意欲が明確な学生。

リハビリテーション学科 視覚機能療法学専攻
理念・目的等

視覚機能療法学専攻の教育理念は、北里大学病院という臨床現場に隣接するという利点を最大限に活かしつつ、講義・実習さらには卒業研究と一人一人の学ぼう・知りたいという意欲を大切にしながら学生を教育することです。さらに医療に携わるものとして、単なる知識習得に終始するのではなく、クラブ活動・ボランティア活動や病院実習・社会福祉実習などを通じて、全人格的教育を目指し、誰からも感謝される、また各現場においてリーダーとなる人材を育てることを信条としています。

求める学生像
  1. 視能訓練士になるという強い意志を持っている学生。
  2. 高等学校の教科書レベルの基本事項を理解し、知識を持っている学生。
  3. コミュニケーション能力と協調性を身に付けている学生。

アドミッション・ポリシー
薬学研究科

  • 薬科学専攻(修士課程)
  • 薬科学専攻(博士後期課程)
  • 薬学専攻(博士課程)
選抜者基本方針
高度な専門的知識・技能を備えた生命科学・創薬科学分野における技術者等、臨床試験データを解析し臨床試験計画を立案できる技術者等、さらに戦略的かつ国際的な医薬品開発企画を立案できる技術者等の育成を目的とすることから、入学者の受け入れにおいては、薬学関連分野の幅広い知識や問題解決技術の修得に強い意欲と能力を有し、将来、専門領域において活躍できる資質を備えた入学者の選抜を基本方針としています。
理念・目的等
〔薬科学履修コース〕
〔臨床統計学履修コース〕
〔医薬開発学履修コース〕

高度な専門的知識・技能を備えた生命科学・創薬科学分野における技術者等、臨床試験データを解析し臨床試験計画を立案できる技術者等、さらに戦略的かつ国際的な医薬品開発企画を立案できる技術者等の育成を理念としています。

求める学生像
〔薬科学履修コース〕
生命科学・創薬科学分野における技術者等として、薬学の知識をもって社会に貢献したいという意欲を持った人。

〔臨床統計学履修コース〕
統計学理論と臨床試験現場に関する十分な知識をもって、収集された臨床試験データを医学・薬学的意義に還元できる技術者等として社会に貢献したいという意欲を持った人。

〔医薬開発学履修コース〕
医薬品開発の問題点を的確に指摘・分析・評価し、問題点を排除した科学的、戦略的かつ柔軟な新医薬品開発企画を立案できる技術者等として社会に貢献したいという意欲を持った人。

入学者選抜方針
〔薬科学履修コース〕
【推薦入学試験】
本学部卒業見込みで、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期 >】
出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、外国において学校教育における16年の課程を修了した者又は見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

〔臨床統計学履修コース〕
【推薦入学試験】
本学部卒業見込みで、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期 >】
出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、外国において学校教育における16年の課程を修了した者又は見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
企業・研究所などで臨床統計の実務経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の説明を受けて出願を許可された、英語、数学及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

〔医薬開発学履修コース〕
【推薦入学試験】
本学部卒業見込みで、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期 >】
出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、外国において学校教育における16年の課程を修了した者又は見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、志望分野を中心とした専門知識及び薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
企業・研究所・大学などで臨床研究・臨床試験等の実務経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の説明を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
選抜者基本方針
高度な専門的知識・技能を備えた生命科学・創薬科学分野における研究者及び教育者等、臨床試験データを解析し臨床試験計画を立案できる研究者及び教育者等、さらに戦略的かつ国際的な医薬品開発企画を立案できる研究者及び教育者等の育成を目的とすることから、入学者の受け入れにおいては、薬学関連分野の幅広い知識や問題解決能力の修得に強い意欲と能力を有し、将来、専門領域においてリーダーシップを発揮して活躍できる資質を備えた入学者の選抜を基本方針としています。
理念・目的等
〔薬科学履修コース〕
〔臨床統計学履修コース〕
〔医薬開発学履修コース〕

高度な専門的知識・技能を備えた生命科学・創薬科学分野における研究者及び教育者等、臨床試験データを解析し臨床試験計画を立案できる研究者及び教育者等、さらに戦略的かつ国際的な医薬品開発企画を立案できる研究者及び教育者等の育成を理念としています。

求める学生像
〔薬科学履修コース〕
生命科学・創薬科学分野における研究者または教育者等として、薬学の知識をもって社会に貢献したいという強い意欲を持った人。

〔臨床統計学履修コース〕
統計学的理論と臨床試験現場に関する十分な知識をもって、グローバルな視野から臨床試験の未解決な問題を適切に解決できる研究者または教育者等として社会に貢献したいという強い意欲を持った人。

〔医薬開発学履修コース〕
医薬品開発の問題点を的確に捉え、適切な知識と経験を持って、戦略的、計画的、組織的な新医薬品開発を先導する研究者または教育者等として社会に貢献したいという強い意欲を持った人。

入学者選抜方針
〔薬科学履修コース〕
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
修士課程修了者または修了見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、修士の学位或いは専門職学位に相当する学位を授与された者又は見込みの者で、主専攻学科目、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
一定の社会経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

〔臨床統計学履修コース〕
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
修士課程修了者または修了見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、修士の学位或いは専門職学位に相当する学位を授与された者又は見込みの者で、主専攻学科目、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
企業・研究所などで臨床統計の実務経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の説明を受けて出願を許可された、英語、数学及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

〔医薬開発学履修コース〕
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
修士課程修了者または修了見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
日本国籍を有しない者で、修士の学位或いは専門職学位に相当する学位を授与された者又は見込みの者で、主専攻学科目、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
企業・研究所・大学などで臨床研究・臨床試験等の実務経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の説明を受けて出願を許可された、英語及び志望分野を中心とした専門知識と薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
選抜者基本方針
医療を支える生命科学分野を担う専門職として、医療現場での問題発見・解決能力を発揮するために必要な高度な専門的知識や技能の修得に強い意欲を有し、将来、医療現場においてリーダーシップを発揮して活躍できる資質を備えた入学者の選抜を基本方針としています。
理念・目的等
薬学履修コース
医療薬学履修コース

医療現場における薬物療法をはじめとする諸問題を薬学の視点から研究・解明して、その成果を医療現場に反映するために、医療薬学・臨床薬学関連の高度な専門的知識を修得し、医療現場での問題発見・解決能力を発揮するために必要な技能や研究能力を養い、医療現場で指導的な立場で活躍できる研究者または教育者等を育成することを目的としています。

求める学生像
薬学履修コース
高度の薬学的専門知識と技能を修得し、薬学を含む幅広い医療関連領域で社会に貢献したいという強い意欲を持った人。

医療薬学履修コース
がん領域の専門家として、がん医療を通して社会に貢献したいという強い意欲を持った人。

入学者選抜方針
薬学履修コース
【推薦入学試験】
本学部薬学科(6年制)を卒業見込みで、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【一般入学試験】
薬学部(6年制)の卒業生または卒業見込みの者、及び修士課程修了者または修了見込みの者で、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、薬学全般の能力・適性等を備えた者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
病院・保険薬局・大学・企業などにおける社会経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、医療薬学全般に関する専門知識及び能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

医療薬学履修コース
【社会人特別選抜入学試験】
 病院・保険薬局・大学・企業などにおける実務経験を有し、出願前に志望専門分野指導教員の口頭試問を受けて出願を許可された、医療薬学全般に関する専門知識及び能力・適性等を備えた者の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
獣医学系研究科

選抜者基本方針
獣医学系研究科では、獣医学とその周辺領域の教育・研究を通じて、国際的に通用する研究者、高度専門職業人、提言や技術提供できる指導者の養成を目的とします。教育・研究分野は、動物と獣医療、公衆衛生、動物生産と食料利用、動物と人との関係、生態系の保全・修復、食料生産基盤を含む環境の創造等です。このことから、獣医学系への強い関心と学修・研究意欲を有し、課題解決能力や応用力を求める入学者の選考を基本方針としています。
  • 動物資源科学専攻(修士課程)
  • 生物環境科学専攻(修士課程)
  • 獣医学専攻(博士課程)
  • 動物資源科学専攻(博士後期課程)
理念・目的等
動物資源科学専攻は、動物関連領域の多様化や高度化を背景に、動物能力の活用、動物福祉、動物性食品の安全性や機能性、人と動物の関係や周辺環境の向上、農学と医学の連携等の教育を行い、問題提起力と解決力を備えた高度専門職業人の養成、研究者、指導者の育成を目標とします。これらを通じて、動物資源科学関する高度な知識と技術を活かし、社会に貢献することを理念としています。

求める学生像
  • 動物及び人と動物の関わりに対して強い関心を示し、現象の真理の科学的な解明に意欲のある人。
  • 動物の能力に注目し、積極的に活用する方法を見出す意欲のある人。
  • 動物資源科学における高度な知識と技術を活かし、社会への貢献に意欲のある人。
  • 農学分野と医学分野の連携の面から、社会への貢献に意欲のある人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
志望専門分野指導教授の推薦を受けて出願が認められた者で、大学教育において広範囲にわたり優秀な学力を身につけ、修士課程における勉学に明確な目標を有する大学院生の入学を希望します。なお、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
修士課程における教育に対応できる英語・志望専門分野に十分な学力を持ち、動物資源科学全般について十分な理解を示す大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
社会人生活を継続しながら、動物資源科学の研究学修を強く目指しており、英語・志望専門分野について十分な学力を持つ大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
あらかじめ志望専門分野指導教授の面接を受けて出願が認められた者で、動物資源科学の研究学修を強く目指しており、英語・志望専門分野について十分な学力を持つ大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
理念・目的等
生物環境科学専攻は、自然環境と動植物の生息環境、循環型社会の形成のための食料生産を含む社会基盤の整備、生態系の保全・修復、環境監視等の知識と技術を教育することで、高度な知識と問題解決能力ならびに豊かな人間性を備え、生物環境科学に関する提言や技術提供ができる人材の養成を目標とします。このことを通じて、生態系との調和や環境の創造に関する知識と技術を生かして社会に貢献することを理念としています。

求める学生像
  • 環境の保全・修復・創造に関する知識と技術を備え、環境倫理の涵養に努める人。
  • 生態系と環境との調和に関する問題解決能力と科学的な探求心を持つ人。
  • 生物環境科学分野での高度な技術者あるいは研究者として、社会への貢献に意欲のある人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
志望専門分野指導教授の推薦を受け、出願が認められた者で、大学教育において広範囲にわたり優秀な学力を身につけ、修士課程における勉学に明確な目標を有し、生物環境科学分野の専門知識の習得と研究に強い意志と意欲のある大学院生の入学を希望します。なお、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
修士課程における教育に対応できる英語・志望専門分野に十分な学力を持ち、生物環境科学分野の専門知識の習得と研究に強い意志と意欲のある大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
社会人生活を継続しながら、生物環境科学分野の専門知識の習得と研究に強い意志と意欲のあり、修士課程における教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持つ大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
あらかじめ志望専門分野指導教授の面接を受けて出願が認められた者で、修士課程における教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持ち、生物環境科学分野の専門知識の修得と研究に強い意志と意欲のある大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
理念・目的等
獣医学専攻は、獣医学で教育・研究される基礎獣医学、公衆衛生、高度獣医療の専門の追求を通じて、豊かな人間性を持った人材で、国際的に通用する独創的な研究者、高度専門職業人、指導者の養成を目標とし、未知の領域へ果敢に挑戦する精神を持ち、問題に即応した解決法を自ら考え具現化できることを理念としています。

求める学生像
  • 将来展望を持ち、獣医学の研究学修に積極的に取り組める人。
  • 国際的に通用する独創的な研究を目指すチャレンジ精神を持った人。
  • 生命現象に対して畏敬の念と科学的な探究心を持ち、生命倫理の理解に努める人。
  • 獣医学の研究学修にあたって、自力での課題解決に努める人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
志望専門分野指導教授の推薦を受けて出願が認められた者で、博士課程における高度な獣医学の研究学修を強く目指しており、研究に対する強い意欲と将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
獣医学の研究学修を強く目指しており、博士課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持つ大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
社会人生活を継続しながら、獣医学の研究学修を強く目指しており、博士課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持ち、かつ将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
あらかじめ志望専門分野指導教授の面接を受けて出願が認められた者で、獣医学の研究学修を強く目指しており、博士課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持ち、かつ将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
理念・目的等
動物資源科学専攻は、動物関連領域の多様化や高度化を背景に、動物能力の活用、動物福祉、動物性食品の安全性や機能性、人と動物の関係や周辺環境、生態系の保全・修復、環境の創造等の教育を行い、高度な問題提起能力と解決力を備えた専門職業人の養成、研究者、指導者の育成を目標とします。これらを通じて、動物資源科学さらに生態系の環境の保全と創造に関する高度な知識と技術を活かし、社会に貢献することを理念としています。

求める学生像
  • 動物及び人と動物の関わりに対して強い関心を示し、現象の真理の科学的な解明に積極的に取り組める人。
  • 動物の能力に注目し、積極的に活用する方法を見出すチャレンジ精神を持った人。
  • 動物資源科学における高度な知識と技術を活かし、社会への貢献に意欲のある人。
  • 生態系の保全・修復に関する知識と技術を備え、環境倫理の面から、社会への貢献に意欲のある人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
志望専門分野指導教授の推薦を受け、出願が認められた者で、修士課程において優秀な学力を身につけ、博士後期課程における高度な教育に対応できる専門知識を持ち、研究に対して強い意欲と、それを推進する高い能力を有し、かつ将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
博士後期課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野に十分な学力を持ち、研究に対して強い意欲と、それを推進する高い能力を有する大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
社会人生活を継続しながら、動物資源科学の研究学修を強く目指しており、博士後期課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野に十分な学力を持ち、研究に対して強い意欲と、それを推進する高い能力を有し、かつ将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
あらかじめ志望専門分野指導教授の面接を受けて出願が認められた者で、動物資源科学の研究学修を強く目指しており、博士後期課程における高度な教育に対応できる英語・志望専門分野について十分な学力を持ち、かつ将来展望を表明できる大学院生の入学を希望します。なお、学力試験、面接試験及び出願書類等を含めてその能力・適性等を総合的に判断します。

アドミッション・ポリシー
海洋生命科学研究科

選抜者基本方針
海洋生命科学研究科は、海洋生物の生息環境の保全、生物資源の管理を通して、その持続的な利用を図る方策を探ることによって人類の永続的生存の保障に役立てることを目的とし、国際的視野にたった教育・研究を推進しています。入学者の受け入れにおいては、海洋生命科学分野に対する強い知的好奇心を持ち、意欲的に研究を遂行する資質を備えた入学者の選抜を行うことを基本方針としています。
  • 海洋生命科学専攻(修士課程)
  • 海洋生命科学専攻(博士後期課程)
理念・目的等
海洋生命科学専攻修士課程は、国際的視野の下に海洋生物の生息環境を保全して生物資源を管理し、その持続的な利用を図るという社会の要求に高度に対応できる人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 自然、文化、社会、人間の多面性を認識し、多様な価値観を理解する能力を持った人
  • 自然科学についての基礎知識、解析能力を修得し、これを海洋生命科学分野の問題解決に応用する能力を持った人
  • 自分の考えを的確かつ論理的に表現する能力とコミュニケーション能力を持った人
  • 海洋生命科学を研究する者として必要な倫理観を備えた人

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
海洋生命科学の基本知識を習得していることを前提として、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
自然科学、海洋生命科学、英語について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験< I 期・ II 期>】
自然科学、海洋生命科学、英語について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
研究に必要なコミュニケーション能力を有することを前提として、自然科学及び海洋生命科学について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
理念・目的等
海洋生命科学専攻博士後期課程は、国際的視野の下に海洋生物の生息環境を保全して生物資源を管理し、その持続的な利用を図るという社会の要求に高度に対応できる自立した研究者の育成を理念としています。

求める学生像
  • 自然、文化、社会、人間の多面性を認識し、多様な価値観を理解する能力を持った人
  • 自然科学についての基礎知識、解析能力を修得し、これを海洋生命科学分野の問題解決に応用する能力を持った人
  • 自分の考えを的確かつ論理的に表現する能力とコミュニケーション能力を持った人
  • 海洋生命科学を研究する者として必要な倫理観を備えた人
  • 国際的視野の下に海洋生物の生息環境を保全して生物資源を管理し、その持続的な利用を図るという社会の要求に高度に対応できる能力を備えた人

入学者選抜方針
【一般入学試験】
自然科学、海洋生命科学、英語について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
自然科学、海洋生命科学、英語について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
研究に必要なコミュニケーション能力を有することを前提として、自然科学及び海洋生命科学について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
看護学研究科

選抜者基本方針
看護学研究科は、看護生涯教育のモデル化における理念のもと、今日の社会的要請に応え、看護の質を高め、問題解決能力を備え、看護の実践・研究・教育の場で活躍できる人材の育成を教育目標としていることから、入学者の受け入れにおいては、各専門領域における看護実践、教育及び研究に対する探求心、そして人間性豊かな感性を勘案した選抜を行うことを基本方針としています。
  • 看護学専攻(修士課程)
  • 看護学専攻(博士後期課程)
理念・目的等
修士課程は、広い視野に立って、看護学及び看護学関連科目を学び、看護実践の各専門領域において看護学研究の基礎能力又は高度な看護実践能力をもつ人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 生涯に亘って看護学を学び続けられる人。
  • 各専門領域において看護実践能力を高める意欲と行動力のある人。
  • 各専門領域において多様な研究及び教育への関心と追究する姿勢を持つ人。
  • 看護実践の質向上への社会的貢献ができる人。
  • 実践・研究・教育の面で高度看護専門職業人としての活躍を志す人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
各専門領域についての基礎的な知識と看護・医療分野における英語の読解力を有し、論理的思考力に基づいた問題解決ができる学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
各専門領域についての看護実践経験と看護・医療分野における英語の読解力を有し、論理的思考力に基づいた問題解決ができる学生の入学を希望します。
理念・目的等
博士後期課程は、自立して研究活動を行うことのできる看護学研究者を育成し、大学等において教育・研究に従事する、あるいは看護実践の場で高度な看護専門職や看護管理者として活躍する人材を育成することを理念としています。

求める学生像
  • 生涯に亘って看護学の探求及び看護研究活動を行い続けることをめざす人。
  • 各専門領域における看護実践能力の向上や開発をめざす意欲と行動力を持つ人。
  • 各専門領域において看護学の質向上をめざす教育を追究する姿勢を持ち続ける人。
  • 看護学の学問的発展に寄与するとともに社会的貢献ができる人。
  • 実践・研究・教育の面で高度看護専門職業人として活躍できる人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
各専門領域について、高度な専門知識と臨床看護能力を有し、看護・医療分野における英語読解力を持ち、論理的思考力に基づいた問題解決ができる学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
理学研究科

選抜者基本方針
理学研究科は、分子科学及び生物科学の各分野において、研究者・高度専門技術者として研究を進める力を身につけた人材を社会に送り出すことを人材養成の目的とすることから、入学者の受け入れにおいては、自然現象に対する強い知的好奇心を持ち、基礎的な研究能力と実験技術を兼ね備え、意欲的に現象の解明に取り組み、かつ成長が期待できる入学者の選抜を行うことを基本方針としています。
  • 分子科学専攻(修士課程)
  • 生物科学専攻(修士課程)
  • 分子科学専攻(博士後期課程)
  • 生物科学専攻(博士後期課程)
理念・目的等
分子科学専攻は、分子及び分子集合体の構造や性質を解析し設計できるより高度な能力を持ち、自然現象を物理的及び化学的視点から解明する能力を持った人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 自然現象を物理的視点・化学的視点からより深く解明することに強い意欲を持つ人。
  • 自然科学について専門的な知識、解析能力を修得している人。
  • 内外の研究者との交流が可能なコミュニケーション能力を持った人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
本学のカリキュラムの内容を修得していることを前提として、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関連する専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
研究に必要なコミュニケーション能力を有することを前提として、英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関する専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
理念・目的等
生物科学専攻は、生命科学分野の発展を担うため、生物学や基礎医学等の広範な分野で活躍できるより高度な知識や研究技能、並びに科学的思考能力を備えた人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 生命現象の科学的解明に強い意欲と好奇心をもつ人。
  • 生命科学の専門的な知識及び研究技能を有する人。
  • 国際性、コミュニケーション能力を持ち、生命科学を通じて社会に貢献したいと考える人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
本学のカリキュラムの内容を修得していることを前提として、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
専門科目(生物科学・分子科学)及び英語について十分な基礎学力を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
研究に必要なコミュニケーション能力を有することを前提として、英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関する専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
理念・目的等
分子科学専攻は、分子及び分子集合体の構造や性質を解析し設計できるより高度な能力を持ち、自然現象を物理的及び化学的視点から解明する能力を持った人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 自然現象を物理的視点・化学的視点からより深く解明することに強い意欲を持つ人。
  • 自然科学について専門的な知識、解析能力を修得している人。
  • 内外の研究者との交流が可能なコミュニケーション能力を持った人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究遂行に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関する高度な専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関する専門知識を有することを前提として、実社会での経験を生かして意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
研究に必要なコミュニケーション能力を有することを前提として、英語、数学、物理学、化学、生物学等について研究遂行に必要な学力を持つとともに、希望する専攻分野に関する高度な専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
理念・目的等
生物科学専攻は、生命科学分野の発展を担うため、生物学や基礎医学等の広範な分野で活躍できるより高度な知識や研究技能、並びに科学的思考能力を備えた人材の育成を理念としています。

求める学生像
  • 生命現象の科学的解明に強い意欲と好奇心をもつ人。
  • 生命科学の専門的な知識及び研究技能を有する人。
  • 国際性、コミュニケーション能力を持ち、生命科学を通じて社会に貢献したいと考える人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学を研究する上で必要な知識と経験を十分に持つとともに、得られた成果を国際的に発信するために必要な英語力、及び希望する専攻分野に関連する高度な専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験】
生命科学を研究する上で必要な知識と経験を十分に持ち、得られた成果を国際的に発信するのに十分な英語力を有し、実社会での経験を生かして意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験】
研究に必要なコミュニケーション能力及び生命科学を研究するうえで必要な知識と経験を十分に持つとともに、得られた成果を国際的に発信するために十分な英語力及び希望する専攻分野に関する高度な専門知識を有し、意欲的に研究に取り組める学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
医療系研究科

選抜者基本方針
医療系研究科は、学祖北里柴三郎博士の実学を重んじる精神を受け継ぎ、生命科学分野の教育・研究を進めています。医学研究の後継者、高度医療人養成、これらを可能とするため基礎医科学と臨床医科学との密接な連携を図り、これら諸科目を協働的に各専攻内に配置するプロジェクト教育体制を布き、社会が要求している高度医療に即応できるよう、医科学専攻修士課程では高度専門職業人、医学専攻博士課程では高度専門医療人の育成を実践しています。このため、医科学・医学に強い関心と学習意欲を有し、自ら課題を解決できる能力や応用力を有する入学者の選抜を行うことを基本方針としています。
  • 医科学専攻(修士課程)
  • 医学専攻(博士課程)
理念・目的等
医科学専攻修士課程は、医療技術系、薬学系、看護系、理工系などを修学した者で、医学・医療への貫献をめざす人材を主な対象として創設されました。より広い視野に立って医学・医療の深い学識を身につけ、医療科学分野での研究能力と専門技術を育むことを目的としています。また、学際的な研究が可能という最大の特徴を生かし、さまざまな領域で活躍する社会人が医学・医療の学識を身につけ、自分の専門分野にフィードバックしていく生涯学習の場となることも想定し、医学・医療関係者のみならず、多様な学問的背景を持った人材が幅広く集まり、さまざまな視点から研究テーマに取り組める高度専門職業人の養成を行う大学院です。

医学物理士養成コース
医科学専攻修士課程医学物理士養成コースは、放射線技術系、理工系などの専門領域を修学した者で、放射線治療を専門とする医学物理士を目指す人材を主な対象として創設されています。より広い視野でがん治療に関する学識を身につけ、がん医療に従事する専門医療人として必須の専門技術を育み、新しい放射線治療技術の開発研究に携わる能力を身に着けることを目的としています。また、医学物理士の資格取得も可能なプログラムと、放射線治療専門医や専門看護師との連携実習も組み込まれており、チーム医療の実践にも長けた、真に放射線治療を牽引する高度専門医療従事者の養成を行うコースです。

臨床心理学コース
医科学専攻修士課程臨床心理学コースは、心理系、医療技術系、薬学系、看護系などを修学した者で、臨床心理士資格取得を目指し、医療・福祉・教育などの分野で臨床心理学の専門家として、社会貫献ができる人材を主な対象として創設されました。本コースは、臨床心理士資格認定協会の第1種指定大学院として認められています。医療系の大学院の中に設置されているという特色を生かして、医学・医療の学識も身につけた高度専門的な臨床心理士の養成を行うとともに、医療科学や臨床心理学分野での研究能力と幅広く臨床心理学を実践する専門技術を育むことを目的としています。

求める学生像
  • 医科学研究の後継者を目指す人。
  • 臨床医科学のみならず基礎医科学の視点からも問題解決できる人。
  • 医療人間科学分野において人間性に対する深い洞察力を涵養できる人。
  • チーム医療に貢献し、集約・集学医療職種と協働できる人。
  • 国際人かつ国際的研究を志す人。
  • 社会人として活躍しながら研究を志す人。

医学物理士養成コース
  • 診療放射線技師あるいは理工系大学出身者で放射線治療専門の医学物理士を目指す人。
  • 放射線治療の技術的問題点や課題を解決できる人。
  • 医療現場で人間性に対する深い洞察力と愛情とを涵養できる人。
  • チーム医療に貢献し、集約・集学医療職種と協働できる人。
  • 国際人かつ国際的な臨床技術開発の研究を志す人。
  • 社会人として活躍しながら研究を志す人。

臨床心理学コース
  • 臨床心理士資格取得を目指す人。
  • 医科学研究や医学教育に対して貢献することを目指す人。
  • 医療人間科学分野において人間性に対する深い洞察力を涵養できる人。
  • チーム医療や地域におけるメンタルヘルスの向上に貢献し、医療、教育、福祉、司法など様々な領域で他職種と協働できる人。
  • 国際人かつ国際的研究を志す人。
  • 社会人として活躍しながら研究を志す人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
本大学在学中の成績が優秀で、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
資料分析について十分な能力があり、英語長文の理解力があり、かつ研究意欲のある者。さらに、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
【特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
(特別選抜には、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜、特別選抜《Ⅰ期相当日のみ》があります。)
大学学部卒業相当もしくは本大学院が定める職歴・研究歴を有し、資料分析について十分な能力があり、かつ研究意欲のある者。さらに、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。

医学物理士養成コース
【推薦入学試験】
本大学在学中の成績が優秀で、放射線治療に関する専門的研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
様々な物理学的・技術的事象の分析について十分な能力があり、英語長文の理解力があり、かつ研究意欲のある者。さらに、放射線治療に関わる基礎的・臨床的研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
【特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
(特別選抜には、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜、特別選抜《Ⅰ期相当日のみ》があります。)
大学学部卒業相当もしくは本大学院が定める職歴・研究歴を有し、物理・技術的事象の分析について十分な能力があり、かつ研究意欲のある者。さらに、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。

臨床心理学コース
【推薦入学試験】
本大学在学中の成績が優秀で、資料分析について十分な能力があり、心理学の基礎的知識を持つ者。さらに、臨床心理の実践および研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
資料分析について十分な能力があり、英語長文の理解力があり、心理学の基礎的知識を持つ者。さらに、心理臨床の実践および研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有する者を希望します。
理念・目的等
医学専攻博士課程は、医科学専攻修士課程の修了者や他の医学系、工学系研究科修士課程の修了者及び医学・歯学・獣医学課程の卒業者を対象に、修士課程の内容をさらに発展させて、基礎医科学分野、臨床医科学分野における高度の研究能力と専門技術を身につけた高度専門医療人の養成を行う大学院です。

がん薬物療法専門医師養成コース・放射線治療専門医師養成コース・緩和ケア専門医師養成コース
医学専攻博士課程における、がん薬物療法・放射線治療・緩和ケアの各専門医師養成コースは、医学部卒業者を対象に、がん薬物療法専門医、放射線治療専門医、緩和ケア専門医等の資格の取得を目指すと同時に臨床・基礎研究にも対応できるがん治療の専門家として活躍できる、高度専門医療人の育成を目的としています。

求める学生像
  • 疾患のみにとらわれず、全人的医療を指向できる人。
  • 基礎医学及び臨床医学の先端的研究に基づいた医療の発展への寄与を志す人。
  • 科学的洞察力を持ち、高度専門職種内で指導者となれる人。
  • 医療人間科学分野において人間性に対する深い洞察力を涵養できる人。
  • チーム医療を推進し、集約・集学医療職種と協働できる人。
  • 国際人かつ国際的研究を志す人。
  • 社会人として活躍しながら研究を志す人。

がん薬物療法専門医師養成コース・放射線治療専門医師養成コース・緩和ケア専門医師養成コース
  • 疾患のみにとらわれず、全人的医療を指向できる人。
  • 基礎医学及び臨床医学の先端的研究に基づいた医療の発展への寄与を志す人。
  • 科学的洞察力を持ち、高度専門職種内で指導者となれる人。
  • 医療人間科学分野において人間性に対する深い洞察力を涵養できる人。
  • チーム医療を推進し、集約・集学医療職種と協働できる人。
  • 国際人かつ国際的研究を志す人。
  • 社会人として活躍しながら研究を志す人。

入学者選抜方針
【推薦入学試験】
本大学及び大学院在学中の成績が優秀で、かつ英語文献の読解力を有する者。さらに、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有し、修士課程以前の研究あるいは研究のあり方を理解している者を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
資料分析について十分な能力、英語文献の読解力があり、かつ研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有し、修士課程以前の研究あるいは研究のあり方を理解している者を希望します。
【特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
(特別選抜には、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜、特別選抜《Ⅰ期相当日のみ》があります。)
大学院修士課程修了相当もしくは本大学院が定める職歴・研究歴を有し、英語文献の読解力があり、かつ研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有し、修士課程以前の研究あるいは研究のあり方を理解している者を希望します。

がん薬物療法専門医師養成コース・放射線治療専門医師養成コース・緩和ケア専門医師養成コース
【推薦入学試験】
本大学在学中の成績が優秀で、かつ英語文献の読解力を有する者。さらに、研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有している者を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
資料分析について十分な能力、英語文献の読解力があり、かつ研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有している者を希望します。
【特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
(特別選抜には、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜、特別選抜《Ⅰ期相当日のみ》があります。)
本大学院が定める職歴・研究歴を有し、英語文献の読解力があり、かつ研究に対する動機・意欲があり、研究方針が明確で、協調性・将来性を有している者を希望します。

アドミッション・ポリシー
感染制御科学府

選抜者基本方針
感染制御科学府は、感染制御と創薬に関する学際的かつ高度先端的な教育を実施し、実践的な研究能力、問題発見能力及び問題解決能力を有する高度専門研究者・技術者の育成を目的としていることから、入学者の受け入れにおいては、生命科学に関心を持ち、物事を科学的な視点で捉えるとともに、自力で課題を解決できる能力、応用力を持つ入学者の選抜を行うことを基本方針としています。
  • 感染制御科学専攻(修士課程)
  • 感染制御科学専攻(博士後期課程)
理念・目的等
感染制御科学府は、感染制御と創薬及び関連課題についての研究を推進し、本分野に特化した学際的で先端的な教育を行うことで、この分野の幅広い知識と技術を備えた人材を育成することを理念としています。

求める学生像
  • 生命科学の専門分野を理解するための基礎的分野について、十分な学力を有する人。
  • 感染制御と創薬に深い関心を有する人。
  • 国際的視野で物事を考えることのできる資質を有する人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学の専門分野を理解するうえで必要な基礎的分野について、十分な学力を有し、研究に熱意を持った者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学分野を専攻した者で、同分野において実務経験が2年以上あり、本務先の所属長から推薦を受けられる社会人の入学を希望します。
【特別選抜入学試験】
学業成績良好で志望専門分野への深い関心があり、研究者としての将来性を備え、研究への意欲の高い者(例えば、博士後期課程への進学を希望している等)の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学分野を理解するうえで必要な基礎的分野について、十分な学力を有し、日本語又は英語能力が一定レベル以上で、研究に熱意を持った者の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験< I 期・ II 期>】
生命科学分野を理解するうえで必要な基礎的分野について、十分な学力を有し、日本語又は英語能力が一定レベル以上で、研究に熱意を持った者の入学を希望します。
理念・目的等
感染制御科学府は、感染制御と創薬及び関連課題についての研究を推進し、本分野に特化した学際的で高度先端的な教育を行うだけでなく、独創的な研究展開を行い、他領域の研究者とも交流し、プロジェクトリーダーとなりうるような専門知識と高度な技術を備えた人材を育成することを理念としています。

求める学生像
  • 生命科学の専門分野を理解するための基礎的分野について、十分な学力を有する人。
  • 感染制御と創薬に深い関心を有する人。
  • 創造力や研究推進のための資質と能力を兼ね備えた人。
  • 感染制御と創薬を通じて社会的、国際的貢献に意欲のある人。
  • 国際的視野で物事を考えることのできる資質を有する人。

入学者選抜方針
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学分野において能力、学力に優れ、研究者としての将来性と資質を備え、プレゼンテーション能力を有した者の入学を希望します。
【社会人特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学分野を専攻した者で、同分野において修士課程修了後実務経験が2年以上あり、本務先の所属長から推薦を受けられる、研究者としての将来性と資質を備え、かつ、プレゼンテーション能力を有した社会人の入学を希望します。
【外国人留学生特別選抜入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期>】
生命科学分野において、能力、学力に優れ、日本語又は英語能力が一定レベル以上で、研究者としての将来性と資質を備え、かつ、プレゼンテーション能力を有した者の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
保健衛生専門学院

選抜者基本方針
北里柴三郎博士の実学の精神に基づき、臨床検査技師、臨床工学技士、管理栄養士、看護師、保健師に関する職業教育を行い、健康と福祉の増進に寄与する人材を育成することを目的としていることから、これら専門職種を目指す明確な目的意識と学習意欲を有する者を選抜することを基本方針としています。
  • 臨床検査技師養成科
  • 管理栄養科
  • 保健看護科
  • 臨床工学専攻科
理念・目的等
医学検査を実践できる十分な基礎的知識と技術を修得し、各種現場での高度な内容に対応でき、医療人の一員としての人格、倫理感、使命感を持ち、他の医療職種の人たちとチームを組み、活躍できる人材を養成することを学科の理念としています。

求める学生像
  • 医学に関する高い関心と優れた人格を備える学生。
  • 幅広い視野と向上心を持つ学生。
  • 周囲の人と協力し、自分の役割を果たせる学生。
  • 自ら積極的に学習する姿勢を持つ学生。
  • 生活・健康の自己管理ができ、責任ある行動がとれる学生。

入学者選抜方針
【推薦入学試験(指定校推薦、公募制推薦、特別自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>及び社会人自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>)】
コミュニケーション能力に優れ、臨床検査技師になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期・Ⅳ期>】
教科(英語、国語(現代文)、数学Ⅰ、化学基礎、生物基礎のうち2科目)について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【特別選抜入学試験(AO特別選抜)】
コミュニケーション能力に優れ、臨床検査技師になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
理念・目的等
人間栄養学について十分な知識と技術を身につけた人材を養成すること、臨床に即して知識を応用・実践できるよう、ヘルスプロモーションの考え方に立脚した栄養教育を行うことを学科の理念としています。

求める学生像
  • 人間性にあふれ、自ら成長できる学生。
  • 管理栄養士になる意欲が明確な学生。
  • 積極的に学ぶ意欲に満ちている学生。

入学者選抜方針
【推薦入学試験(指定校推薦、公募制推薦、特別自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>及び社会人自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>)】
コミュニケーション能力に優れ、管理栄養士になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期・Ⅳ期>】
教科(英語、国語(現代文)、数学Ⅰ、化学基礎、生物基礎のうち2科目)について十分な基礎学力を有する学生の入学を希望します。
【特別選抜入学試験(AO特別選抜】
コミュニケーション能力に優れ、管理栄養士になる意欲が明確な学生の入学を希望します。
理念・目的等
看護を志す人々がより豊かな知性と感性を追求し、個人及び集団に対し、それを取り巻く環境も含めて総合的に働きかけ、人々のよりよい健康を実現することに貢献できる看護師、保健師を育成することを学科の理念としています。

求める学生像
  • 人間や人々の生活に強い関心を持っている学生。
  • 看護師・保健師になりたい気持ちが明確で、看護に関心があり、積極的に学ぶ意欲がある学生。
  • 自ら学ぶ姿勢(予習・復習ができる)が身についている学生。
  • 他者の話をよく聴き、自分の考えを表現できる学生。
  • 周囲の人と協力し合い、自分の役割を果たすことができる学生。
  • 生活・健康の自己管理ができ、責任ある行動がとれる学生。

入学者選抜方針
【推薦入学試験(指定校推薦、公募制推薦、特別自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>及び社会人自己推薦<Ⅰ期・Ⅱ期>)】
基礎学力を有し、人間性豊かで、看護師・保健師になりたい気持ちを自らの言葉で表現できる学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期・Ⅳ期>】
国語(現代文)及び教科(英語、数学Ⅰ、化学基礎、生物基礎のうち1科目)について十分な基礎学力を有し、人間性豊かで、看護師・保健師になりたい気持ちを自らの言葉で表現できる学生の入学を希望します。 
【特別選抜入学試験(AO特別選抜)】
他者の話をよく聴き、自分の考えを表現でき、人との関わりを大切にしている学生、及び人間や人々の生活に強い関心を持ち、看護師・保健師になりたい気持ちが明確で、積極的に学ぶ意欲のある学生を希望します。
理念・目的等
医療機器が多様化する現場において、応用が可能な基礎知識を修得し、適切な判断ができる能力を養うとともに、医療人の一員として、患者さまに安心感を与えることのできる人格・倫理観・使命感を持ち、他の医療職種の人たちとチーム医療の現場で活躍できる人を養成することを専攻科の理念としています。

求める学生像
  • 積極的に学ぼうとする姿勢を持つ学生。
  • 臨床工学技士になりたいという意志が明確な学生。

入学者選抜方針
【特別推薦入学試験】
自分の意見を第三者に明確に伝えることができる学生の入学を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
数学・人体の構造及び機能についての基礎学力を有する学生の入学を希望します。

アドミッション・ポリシー
看護専門学校

選抜者基本方針
看護への強い関心と看護に必要な知識・技術の学習意欲をもつことを基本方針としています。
理念・目的等
学祖・北里柴三郎博士の「実学」の精神に則り、豊かな人間性を備え、人格の尊重を基盤とし、多様化した社会構造と高度化した包括医療の中で、専門職として活動しうる有能な看護師を育成することを理念としています。
学校教育法並びに保健師助産師看護師法に基づき、看護師として必要な知識および技術を習得させ、あわせて一般教養の向上をはかり、社会に貢献し得る有能な人材を育成することを目的としています。

求める学生像
  • 人に関心を寄せて、他者を尊重できる学生。
  • 自分の考えや思いを表現でき、他者と協調できる学生。
  • 看護師になりたいという意欲があり、自ら学ぶことができる学生。
  • 社会の動向に目を向け、看護の役割に関心が向けられる学生。
  • 社会人としての基盤をもち、自律的に行動する態度をもつ学生。

入学者選抜方針
【推薦入学試験 指定校】
本校への入学者実績のある指定校より推薦された卒業見込み者で、看護師を志す意欲のある学生を希望します。
【推薦入学試験 一般校(公募)】
本校の出願資格を満たす高等学校卒業見込者で看護師を志す意欲のある学生を希望します。
【一般入学試験<Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期>】
国語・数学・作文について十分な基礎学力を有し、看護師を志す意欲のある学生を希望します。