リハビリテーション学科 作業療法学専攻
カリキュラム・授業
カリキュラム
PICK UP授業紹介
運動学／実習（3群科目：2年次）
人間の筋肉や関節の機能・構造を理
解し、日常生活で行う動作を観察お
よび分析する視点を学びます。
人間の筋肉や関節の機能・構造を理
解し、日常生活で行う動作を観察お
よび分析する視点を学びます。
作業療法評価学／実習（3群科目：2年次）
対象者の障がい像や生活像を把握
するために必要となる面接、計測、検査、観察の技術を学びます。
対象者の障がい像や生活像を把握
するために必要となる面接、計測、検査、観察の技術を学びます。
発達障害作業療法学（3群科目：3年次）
発達障害のある子どもの状態や能力
を理解し、家族や学校での生活を支
える治療・訓練を学びます。
発達障害のある子どもの状態や能力
を理解し、家族や学校での生活を支
える治療・訓練を学びます。
生活環境調整学／実習（3群科目：3年次）
障がい者が直面する生活環境との
隔たりを理解し、義肢装具や福祉用
具の適応を通した社会復帰支援の
方法を学びます。
障がい者が直面する生活環境との
隔たりを理解し、義肢装具や福祉用
具の適応を通した社会復帰支援の
方法を学びます。
学生メッセージ
内堀 巧士朗 さん
リハビリテーション学科 作業療法学専攻4年
［長野県 上田西高等学校出身］
姉の影響を受けて作業療法士の道へ。
同僚からも患者さんからも頼られる存在になりたい。
高校時代、野球部の練習中に肩を大怪我。作業療法士の姉がリハビリを手伝ってくれたことが、この専攻を志したきっかけです。最も印象深い授業は「身体障害作業療法学」。評価・治療の基礎や、作業療法の特性を活かした治療・援助の技法について学びます。病院実習でも多くの実りがありました。指導担当の先生が高次脳機能系にとても強く、その影響から４年次には脳の障害によって起こる「半側空間無視」の研究に取り組むことに。さらに学びを深めて、将来は同僚からも患者さんからも頼られる作業療法士として、チーム医療を牽引したいです。
同僚からも患者さんからも頼られる存在になりたい。